Soutěže, ve které se utkala studentská kreativita i umělá inteligence. Utajená skautská hrdinství 2. světové války ožily! Velké klání, které rozšiřuje příběh našich dějin i obzory v oblasti rizik a limitů umělé inteligence. Bláznivý projekt, který jsem zorganizoval pro Skautský institut.
Neuvěřitelné superhrdinské komiksy a filmy často vzdávají čest zcela konkrétnímu hrdinství. Superhrdina Magneto vznikl na počest židovským povstalcům v koncentračních táborech, Wonder Woman má předobraz ve významné americké psycholožce a feministce Olive Byrne, Iron Man je inspirovaný vynálezcem a filantropem Howardem Hughesem. Příležitost vytvořit originální poctu skutečnému hrdinství nyní získaly dětské soutěžní týmy – a vzniklo 22 originálních postav.
Mohou roboti skautovat?
Skauting není sport, ani zálesácká přípravka. Skauting je taky morální kód a zapojení do společnosti. Své by o tom jistě mohlo říct sedm stovek skautů a skautek, kteří nepřežilí druhou světovou válku. Mnoho z nich padlo právě za skautské ideové hodnoty – ne proto, že je bavily výlety do přírody. V této soutěži jsme se rozhodli vytvořit několika z nich originální poctu: superhrdinskou postavu, která bude upomínat na skutečný příběh jejich hrdinství. Dospívající jsme do tohoto procesu zapojili – v účastnických týmech s vedoucí*m/vyučující*m v garantské roli. Věříme, že skauting vede k porozumění světu kolem nás – ať už jde o přírodu, město nebo krajinu internetu.
Rizika AI nástrojů? Teď je znám lépe! Svěřilo se nám 91 % dětských účastníků soutěže Superskutky.
9 z 10 rodičů si s dětmi o online světě vůbec nepovídá. Přitom pro 80 % dospívajících je mobil první volba, když se potýkají s nudou. Ve Skautském institutu věříme, že skauting není jen kvalitní alternativa ke světu virtuálních her a sociálních sítí, ale také bezpečný prostor, ve kterém se nastupující generace učí o světě za zdmi klubovny. Porozumět výhodám, limitům i nástrahám technologií není ve skautském světě nic nového – ať už se bavíme o pravidlech silničního provozu, používání sekery nebo třeba AI nástrojů. O existenci AI nastupující generace ví a používá ji, ať chceme nebo ne. 72 % žáků*yň by podporu dospělých v oblasti AI uvítalo. Dokážeme jim tuto podporu dát nebo je necháme v digitální džungli samotné?
Všechny výstupy soutěže najdete na webu projektu.